INTELIGENSI

Inteligensi adalah keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradaptasi pada, dan belajar dari, pengalaman hidup sehari-hari.

Multiple Intelligences

Menurut Strenberg (2000;Sternberg, Torff & Grigorenko,1998) mengatakan bahwa murid dengan pola triarkis yang berbeda akan “tampak berbeda” di sekolah. Murid dengan kemampuan analitis yang tinggi cenderung lebih disukai dalam sekolah umum (konvensional). Mereka sering kali mudah menyerap pelajaran dimana guru memberi pelajaran dan murid diberi ujian. Mereka biasanya dianggap murid “pintar” yang mendapat ranking bagus, nilainya selau bagus, nilai baik dalam tes inteligensi dan SAT, dan mudah masuk ke universitas.

Murid yang punya inteligensi kreatif tinggi biasanya bukan ranking atas dalam kelas. Strenberg mengatakan bahwa murid yang kreatif mungkin tidak dapat menyelesaikan tugas pelajaran sesuai dengan harapan guru. Mereka tidak memberi jawaban yang lazim atau tepat, tetapi jawaban yang unik atau aneh, sehingga sering dimarahi atau disalahkan. Guru yang baik tidak akan menghambat kreatifitas murid, tetapi Sternberg percaya bahwa sering kali keinginan guru untuk meningkatkan pengetahuan murid justru menekan pemikiran kreatifitasnya.

Sternberg percaya bahwa hanya sedikit tugas yang murni analitis, kreatif atau praktis. Umumnya tugas membutuhkan kombinasi keahlian-keahlian itu. Misalnya, saat murid menulis ringkasan buku, mungkin seorang murid:

-  Menganalisis tema buku

·         - Menemukan ide baru tentang bagaimana buku itu bisa ditulis dengan lebih baik,

·        -  Memikirkan tentang bagaimana tema buku itu dapat diaplikasikan untuk kehidupan orang.

Delapan Kerangka Pikiran Gardner

Howard Gardner (1983,1993,2002) percaya bahwa ada banyak tipe inteligensi spesifik atau kerangka pikiran.

·         Keahlian verbal

      Bacakan si anak dan biarkan si anak membaca untuk Anda

      Mendiskusikan penulis buku dengan anak

      Suruh anak mencatat jurnal acara penting

      Suruh anak meringkas dan menceritakan ulang cerita yang mereka baca

·         Keahlian matematika

      Mainkan permainan logika bersama anak-anak

      Cipatakan suasana yang dapat member inspirasi anak untuk berfikir tentang dan mengembangkan pemahaman angka

      Ajak anak-anak melakukan perjalanan ke lab computer, museum iptek, dan pamrean elektronik

      Lakukan kegiatan matematika bersama anak, seperti menghitung objek dan bereksperimen angka.

·         Keahlian spasial

      Buatlah berbagai macam materi kreatif untuk dipakai anak-anak

      Buat teka-teki bentuk sederhana untuk dipecahkan dan suruh anak membuat diagram

      Ajak anak kke museum seni

·         Keahlian tubuh-kinestetik

      Beri anak-anak kesempatan untuk beraktifitas fisik dan ajak mereka berpartisipasi

      Sediakan anak tempat untuk bermain

      Ajak anak melihat pertandingan olahraga

·         Keahlian  music

      Beri anak tape recorder

      Beri kesempatan anak untuk memainkan alat music

      Ajak anak menonton konse music

·         Keahlian intrapersonal

      Dorong anak untuk punya hobi dan minat

      Dengarkan perasaan anak dan beri tanggapan

      Dorong mereka untuk menggunakan imajinasi mereka

·         Keahlian interpersonal

      Dorong anak untuk bekerja kelompok

      Bantu anak untuk mengembangkan keterampilan berkomunikasi

·         Keahlian naturalis

      Ajak anak ke museum ilmu alam

      Buat pusat belajar alam di kelas

      Ajak anak untuk mengumpulkan flora dan fauna serta menggolongkannya